堅持20年,萬名學子模擬“走長征”

堅持20年,萬名學子模擬“走長征”

“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸……”清明節前夕的一天,天剛矇矇亮,一首氣勢磅礴的詩朗誦《七律·長征》響徹安徽工業大學教一廣場上空,拉開了該校材料科學與工程學院“濮塘行·模擬長征”序幕。

據悉,該學院“濮塘行·模擬長征”目的地是馬鞍山濮塘革命烈士陵園,全程15公里,從2004年至今已經堅持了20年,從未間斷,萬餘名青年學子用腳步感受革命先輩浴血奮戰的信仰和力量。完成授旗儀式後,近200名黨員教師、歷屆優秀校友、校青馬班學員、黨員團員學生便踏上了“長征之路”。

“長征,是人類歷史上罕見的不畏艱難險阻的遠征,不僅是一段地理上的遷移,更是一次精神上的洗禮和昇華。長征精神,早已超越時空的限制,成爲人類精神寶庫中的珍貴財富。”在烈士紀念碑前,安徽工業大學黨委書記陸林將先烈的英雄故事融入“重走長征路,奮進新徵程”主題黨課中,喚起大家的紅色記憶。

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進入烈士陵園,大家都被陵園中莊嚴肅穆的氣氛所感染。國旗護衛隊邁着莊嚴的步伐,護衛花籃緩緩入場。在國歌齊唱中,在場師生彷彿回到了那個烽火年代。唱畢,全體師生在紀念碑前默哀,表達對烈士無限的哀思、緬懷與敬意。

全體師生莊嚴宣誓後,已經連續4年參加“濮塘行·模擬長征”活動的學生黨員劉亮亮激動地表示:“重走長征路伴隨着我從入黨積極分子到轉爲正式黨員,每每回顧模擬長征活動,領會長征精神,都會使我激動萬分,這是我大學期間最寶貴的回憶,也將激勵我在今後的碩博學業生涯中更加潛心科學研究。”

“2004年,我作爲學生黨員參加了首次‘濮塘行·模擬長征’活動,現在仍然記得當年真真切切地感受到了長征精神所在。相隔20年再次重走長征路,心靈又一次受到了洗禮。我認爲開展這樣的活動比上幾節思想政治教育課還管用,這種感受、親身體驗所帶來的震撼難以用語言表達。”該校材料學院2005屆校友、現任職於中國航發北京航空材料研究院的侯學勤激動地說道。

爲了讓重走長征路走得入腦入心,學院在活動前做足準備。活動開展前夕,該學院與濮塘烈士陵園管理所簽訂了共建愛國主義教育基地協議,用活紅色資源,相繼開展“長征知識講座”“繪製模擬長征圖”“校友講壇”“長征歸來話感悟”等系列活動。

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結束後,各學生黨支部隨即舉行“長征歸來話感悟”交流座談會。學生黨員紛紛表示,作爲當代大學生,應該深刻領會先輩的精神,練就終身學習和勇於創新的本領,在新時代的青春征程中取得好成績。“這次模擬長征不僅是一次身體上的挑戰,更是一次心靈上的洗禮。雖然只是3個多小時短暫的體驗,但它帶給我的思考和啓示卻是深刻的。在今後的日子裡,我將以長征精神爲指引,勇於面對生活中的困難和挑戰,不斷前行,勇攀高峰。”本科生王燦宇表示。

“在清明節前夕再走長征路,就是重溫苦難與輝煌的歷史。只有重走先輩走過的路,才能更深刻地感受長征的偉大,更真切地體會長征精神;再走長征路,激勵我們飲水思源、不忘初心,在新時代新徵程上把長征精神傳承好、發揚好;再走長征路,是爲了走好新時代的長征路。”陸林說。

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作者:王軼 魏巍(分別系北京工商大學經濟學院教授、國家發展和改革委員會宏觀經濟研究院助理研究員)

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鍾靈毓秀之華夏,長存經國大業佳才。我國是一個人口大國,雄厚的人力資源基礎爲推動經濟穩定增長髮揮了巨大作用。但也要看到,目前我國城鄉人才流動仍然存在不平衡的問題,制約了城鄉經濟社會的進一步協調發展。鄉村由於人才流失面臨人才結構失衡的情況,人才隊伍老化、人才培養滯後、人才激勵不足、人才創新缺乏等一系列矛盾影響了鄉村的生產力發展水平和發展活力。由此,努力推動人才要素雙向流動,是解決鄉村人才問題的重要舉措,是實現鄉村振興的關鍵之舉。

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今年1月22日國務院常務會議研究全面推進鄉村振興的有關舉措,強調要堅持農業農村優先發展,大力培養鄉村人才,吸引各類人才投身鄉村振興。同時,今年的《政府工作報告》提出要“深入實施區域協調發展戰略、區域重大戰略、主體功能區戰略,把推進新型城鎮化和鄉村全面振興有機結合起來,加快構建優勢互補、高質量發展的區域經濟格局”。在此背景下,推動人才強國戰略的深入實施,真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才,以人才爲紐帶,實現城鄉要素互補、互惠、互動,正在成爲構建城鄉融合發展新格局的重要途徑。

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人才要素雙向流動,是指城鄉之間人才資源能夠實現自由、有序、高效流動,涵蓋了城市人才下鄉、鄉村人才進城,以及城鄉人才跨領域、跨行業、跨崗位流動。人才要素雙向流動有助於打破傳統的城鄉二元結構,使得人才資源的配置更加合理,人才的發展更加多元,人才的創新更加活躍,進而能夠爲城鄉發展提供強大的人力支撐。近年來,隨着經濟社會的不斷髮展,我國在推動人才要素雙向流動方面取得一定成效。一方面,隨着戶籍制度改革的深入推進,農業轉移人口市民化進程不斷加快,農村人才向城市流動的渠道和條件不斷改善,城市人才資源的規模和質量不斷提升。2022年全國常住人口城鎮化率爲65.22%,比2021年提高0.5個百分點,其中農業轉移人口占常住人口城鎮化率的比重不斷提高。另一方面,隨着鄉村振興戰略的深入實施,農村人才政策的不斷完善,農村地區人才培養和引進的力度不斷加大,城市人才向農村流動的動力和機會不斷增多,農村人才資源的結構和水平不斷提高。2022年全國返鄉入鄉創業人員數量累計達到1220萬人,高校畢業生迴流返鄉創業投身農村地區創業創新比例持續增高。

推動人才要素雙向流動,對於構建城鄉融合發展新格局意義重大。一是有利於促進城鄉經濟協調發展。人才是經濟發展的核心要素,人才要素雙向流動可以促進城鄉經濟要素的合理流動和有效配置,激發城鄉經濟活力,增強城鄉經濟發展內生動力。2022年全國農業轉移人口的勞動生產率爲城鎮人口的45.6%,比2021年提高1.2個百分點,城鄉人口勞動生產率差距繼續縮小。二是有利於促進城鄉社會和諧發展。人才是社會發展的關鍵因素,人才要素雙向流動可以促進城鄉社會要素的平等流動和公平分配,縮小城鄉社會差距,增進城鄉社會融合,提高城鄉社會發展的整體水平。2022年全國城鄉居民人均可支配收入比爲2.45,比2021年下降0.05,城鄉居民收入差距繼續縮小。三是有利於促進城鄉文化共享發展。人才是文化發展的重要載體,人才要素雙向流動可以促進城鄉文化要素的互相流動和互學互鑑,豐富城鄉文化內涵,提升城鄉文化發展的創新能力。近年來,農村地區的文化設施和活動得到顯著增強,農民文化生活得到極大豐富,城鄉文化發展的創新能力也得到有效提升,爲實現文化繁榮和全民共享文化成果奠定了堅實基礎。

有效促進人才要素雙向流動,應重點從以下幾方面開展相關工作:

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——完善人才流動制度保障。進一步放寬城市落戶限制,擴大農業轉移人口在城市的就業和生活空間。完善城鎮基本公共服務常住人口全覆蓋,讓更多未落戶常住人口享有與戶籍人口同等的教育、醫療、社保等公共服務,提高未落戶常住人口市民化水平。維護進城落戶農民的土地承包權、宅基地使用權、集體收益分配權,提高進城落戶農民的安全感。推進城鄉人才評價標準的統一,建立城鄉人才評價、職稱評定、工資待遇等方面的雙向認定製度。

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——優化人才流動政策激勵。加大對城鄉人才流動的財政支持力度,建立健全城鄉人才發展專項資金,支持城鄉人才培養、引進、使用、激勵等各個環節的工作。加大對城鄉人才創新創業活動的稅收優惠力度,鼓勵城鄉人才創新創業。加大金融支持力度,爲城鄉各類人才的就業、生活、學習等提供更好的貸款、擔保、保險等金融服務。

——創新人才流動模式和渠道。建立城鄉人才的交流合作機制,通過城鄉人才對口支援、城鄉人才輪崗交流、城鄉人才聯合培養等,促進城鄉人才的知識共享和經驗互鑑。推動城鄉人才創新創業,建立城鄉人才創新創業平臺,通過建設城鄉人才創新創業園區、城鄉人才創新創業基地、城鄉人才創新創業孵化器等,爲城鄉人才提供更多更好的創新創業空間和條件。推動城鄉人才返鄉就業,建立城鄉人才返鄉就業服務體系,建立和完善城鄉人才返鄉就業信息平臺、城鄉人才返鄉就業指導中心,提供城鄉人才返鄉就業補貼政策等。

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3人被查處!湖南一地通報3起黨員幹部損害營商環境問題典型案例

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郴州市汝城縣通報3起黨員幹部損害營商環境問題典型案例

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爲進一步強化警示教育,嚴明紀律規矩,持續優化營商環境,現將紀檢監察機關查處的3起黨員幹部、公職人員損害營商環境典型案例通報如下:

01

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02

時任熱水鎮黨委書記唐愛華違規借貸和經商問題。

03

時任文明瑤族鄉蘭山瑤族村支部書記、村主任徐良養利用職務之便爲親屬承攬工程問題。

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一、第一批農民何時來到英國?

When did the first farmers come to Britain?

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二、第一次世界大戰什麼時候結束?

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1. 12.00 pm on 11th November 1914/ 1914年11月11日中午12點

2. 12.00 pm on 11th November 1918/ 1918年11月11日中午12點

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3. 11.00 am on 11th November 1914/ 1914年11月11日上午11點

4. 11.00 am on 11th November 1918/ 1918年11月11日上午11點(正確)

三、能否獲得法院命令來保護一個人免遭強迫婚姻?

Can court orders be obtained to protect a person from being forced into a marriage?

1. Yes (正確)

2. No

谁是那朵解语花

四、瑪麗·彼得斯在 1972 年奧運會上獲得了哪枚獎牌?

What medal did Mary Peters win in the 1972 Olympics?

1.She did not win any medals 她沒有得到任何獎牌

2.Silver 銀

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3.Gold 金(正確)

4.Bronze 銅

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你的實驗兔兔越獄後內心毫無波瀾,並喝掉了你的蜜雪冰城……

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不論是醫學還是生物學的朋友,都會接觸多種多樣的實驗室動物,牛蛙、小鼠、大鼠、家兔、犬以及猴等等,他們算是陪伴各位高校生活的堅實夥伴了。從第一次接觸他們時的好奇、緊張和恐懼到後來的尊重,感謝與觸動,相信每個人的心中都有一段與這些夥伴的「獨家記憶」!

科學是理性的,但人是感性的

實驗室小白鼠看起來小小一隻,實際蘊藏着大大的能量,一隻小白鼠能強壯到什麼程度呢?拎着尾巴尖讓它頭朝下,一個不留神,它順着自己的尾巴爬到了同學的手上。其他小鼠被拿捏住只能吱吱的叫,它面對注射器毫不畏懼,咬住針頭不鬆口,「我命由我不由天」。連老師都稱讚,該鼠身體素質了得。

在醫學生的實驗室裡總是上演着許多和小動物的「愛恨情仇」。

比如實驗課時在口罩吊籃裡睡覺的小白鼠。

圖源:小紅書

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還有在實驗室偷喝奶茶的兔子

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圖源:微博

看到這裡,是不是感覺還挺溫馨的,但更多時候的日常並不是這樣的,進入實驗室裡的動物一般來說都只有一個結局……

代议士一族

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每一個醫學生都會面對這樣的挑戰:如何面對大體老師和如何對待實驗動物。

@ 我就想順利畢業: 之前做毒理實驗是給小白鼠灌敵敵畏,我們組剛好要用最大劑量,那些小白鼠基本上都是灌完胃一兩分鐘之後就會抽搐然後死亡,有隻小白鼠生命力非常頑強,被灌完敵敵畏之後雖然已經沒啥力氣了但也一直沒死,旁邊就放着已經僵掉的小白鼠的屍體,那隻虛弱的小白鼠一直在往屍體那邊爬,看起來就像要取暖一樣。

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@ 叮-麪包烤好了: 動物醫學。做實驗的時候,有一個比格,我們都叫它狗王,因爲他很高冷的,永遠昂着頭。然後我們都知道他有個怪癖,就是做實驗時候不能碰頭附近,碰了就低吼威脅你。我會摸別的狗,但一直不敢摸他。然後有一天,我在籠子外戳他室友狗的鼻子,他就跳起來,頭放在我手下面,我就好難過,覺得他也需要愛。

@NutEllaaaaaa: 兔子的尖叫 ,這輩子都忘不了。

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@黃桃罐頭頭頭呀: 我們學校動物房有個老師要用猴子做實驗,看着同伴們一隻一隻的被抓出去之後沒有回來過,最後一隻猴子在看到老師要開籠子抓它的時候一下就跪下了,一邊作揖一邊哭。聽說之後很難不難受,可是沒有辦法,做動物實驗不能帶入感情。

@ 白晝流星—: 用過蟾蜍、小鼠、兔子和狗,坦白來講從零學起真的沒辦法保證他們不受苦,但我真的很努力去練,希望真的學到東西不辜負他們的生命。真的謝謝實驗動物們,來生去好人家做備受寵愛的寶貝吧,辛苦了。

成爲醫學生之後經常能在一些動物實驗相關的帖子下面看到這樣的言論:「你們這樣會不會變得冷血」「有必要做那麼多實驗嗎」「這和 731 有什麼區別」……

醫學生都是感性的,所謂「醫者仁心」,沒有同理心的人也是無法成爲好醫生的。然而大多數的醫學生都清楚的明白,結局是無法改變的,那麼不和實驗動物培養感情、活着的時候好好對待、處死的時候儘可能減少痛苦纔是最正確的做法。科學是理性的,而醫學生們能做的只有在操作的時候不出紕漏,熟練每一步操作,獲取最準確的實驗結果,讓實驗動物承受最少的痛苦,發揮最大的作用。

動物與人類的「電車悖論」

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爲什麼要做動物實驗?

這個問題的答案簡單到容不下絲毫的掩飾 —— 爲了人類能夠擁有更高質量的生活和更長的壽命。

是不是一定要做動物實驗?

這個問題的答案直白到有些殘忍 —— 以現有的技術水平層面,是的,一定要做。

人類用動物做科學研究已有 2000 多年的歷史,現代醫學先進的外科治療如冠狀動脈搭橋術、腦脊液分流術、視網膜置換術等,最初都是在動物身上取得成效。器官移植手術也是動物實驗的產物。藥品和疫苗的研發更是離不開實驗動物。在藥品進行臨牀試驗之前,無一例外都會在實驗動物身上測試有效性和安全性。相信沒有人願意用自己的身體代替實驗動物去測試一種性質未知的藥品。毫不誇張地說,是動物們在替人類探索生命之路。

動物實驗的本質是用動物爲人類承擔實驗的風險 。很多人認爲,這種風險應該由人類自己承擔,而不該讓動物來承受。也有人秉持着「衆生平等」的原則,認爲人類進行動物實驗是一種極端自私的行爲。

「鷹不吃鴿子,鷹會被餓死;如果鷹吃掉鴿子,則鴿子丟掉性命。」能解決這個悖論的恐怕只有能夠割肉而不死的佛祖。

迄今爲止我所看到的能最好地解釋這一悖論的理論是「衆生平等,但爲了維持生命所需的最小範圍的殺戮是可以接受的。即弱肉強食的自然界中,擁有力量者可以保留有限度的私心。」這個理論看似荒誕而不普適,卻讓我實在找不出理由反駁。而其中的「最小範圍」和「有限度」,正和現在通行的動物實驗施行規則不謀而合。[1]

而作爲一名學生,所接觸的動物實驗或許不涉及藥物研發、手術試驗 …… 只是在小蛙小鼠、小兔小狗的身上熟悉實驗操作、學習藥理知識、鞏固生理結構。實驗動物的犧牲或許看上去是如此浪費,但正如網友 @ 酸梅子紅茶所說:「不給狗狗做手術練手,我真的一點都沒有信心能真上手術檯,不親自試一試所有理論全是扯淡。你不知道打手術結會不會鬆,視野會不會被血污染,會不會有麻醉不足,不知道活的皮膚需要切開幾層,不知道脂肪和筋膜長什麼樣,不知道縫合皮膚的手感。而且,你得真上了手術課,才知道自己是不是適合做手術。」

醫學不是過家家,沒有哪個醫學生可以僅僅根據理論知識就直接拿起手術刀在人身上「指手畫腳」,醫學生成爲醫生之前必須要保證能對病人負責。

曙光終見

時至今日,動物實驗仍無法避免,但對實驗動物福利的思考從未停止,許多動物實驗的替代方法也已經實行了多年。

基於實驗動物福利理念,20 世紀 50 年代末,首次提出了替代(replacement)、減少(reduction)、優化(refinement)原則。

簡稱 3R 原則,其基本含義是:減少動物使用數量;或能優化試驗程序以減輕或消除動物痛苦、不適或增加動物福利;或者能用非動物系統或者系統發生學上比較低等的動物種類代替高等動物進行實驗,如用無脊椎動物代替哺乳類動物。[1]

動物替代實驗方法是實驗動物福利研究的核心,其在我國的推廣比西方國家晚 100 多年。1997 年,3R 原則首次列入我國正式文件,同時動物替代實驗研究也被列爲實驗動物基礎性研究的重點。2011 年國家藥監局發佈文件重點開展化妝品等產品安全性評價的毒理學動物試驗替代方法的技術研究,相關進展順利。至今,國內動物替代實驗方法的研究與應用已步入了穩步發展階段。[2]

(圖源網絡)

所有實驗課的授課老師都會告訴醫學生們,在實驗動物的使用和研究中要堅持「3R」原則,善待活體動物,減少痛苦和死亡率。例如:動物的居住環境、飼料、水源應該達到舒適、營養、清潔的程度;在動物受到傷害前期,應給予必要的鎮靜劑、麻醉劑;保證動物的情緒溫和穩定、死亡前減少應激、實施安樂死等人道主義措施。醫學倫理學的教育從未停止,所有醫學生都必須牢記他們手中掌握的是和人類一樣的生命,實驗過程要將減輕動物痛苦這一準則貫徹到底。

而對於實驗動物福利的爭取,許多組織也一直沒有停下腳步

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據瞭解有許許多多自發的動物保護組織在用自己的方法爲實驗動物提供福利,比如博主 @比格犬受害者聯盟 就一直在助力實驗犬的領養。

他們組建了一個實驗比格犬領養羣,面向全國範圍,把有領養條件的意向人員聚集起來,成爲一個實驗犬領養預備役。這項活動一直在進行,已經有許多實驗比格犬被成功領養。通過這樣的方式提高實驗動物的福利遠比一味反對動物實驗要實際的多。

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經常會有這樣的新聞:動物保護的激進者到實驗動物中心鬧事;反動物實驗的聲音也一直存在。動物實驗接受動物保護組織的監督,但是不放任激進者的破壞。極端的動物保護行爲不可取,保障實驗動物福利可以採取更加溫和的手段。

作爲一名學生或者研究者,我們不可避免去接觸實驗動物,那麼在我們力所能及的範圍之內,也可以給予他們最大的福利。

①生理福利 :吃得好。提供適當的清潔飲水和保持健康和精力所需食物,使之不受飢渴之苦。

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②環境福利 :睡得香。提供適宜房舍或棲息場所,保證休息、睡眠質量,使之不受困頓之苦。

③衛生福利 :無病痛。做好免疫,預防疾病,給患病動物及時診治,使之不受疼痛傷病之苦。

④心理福利 :無拘束。保證動物擁有良好的條件和處置,使動物不受恐懼和精神上的痛苦。

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⑤行爲福利 :無憂愁。提供充足的空間、設施及動物夥伴,使動物能夠自由表達天性。

我們生活在這樣的時代裡,我們享受着實驗動物帶來的福利,理性對待實驗動物,用正確的眼光看待動物實驗,用恰當的方式給予動物他們需要的關愛 —— 不只是實驗動物,還有那些野生動物和流浪動物。

參考文獻:

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邢江娃, 李軒領, 李生花. 醫學實驗教學改革中貫徹動物福利理念研究 —— 以「生理學」課程爲例 [J]. 教育教學論壇,2023(27):93-96.

毒醫狂後 小說

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題圖來源:知乎

排版:GrayPlus

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